Знакомство детей с украинской культурой

Проект " Приобщение детей к истокам казахской народной культуры"

знакомство детей с украинской культурой

Чтение украинской народной сказки «Иван да Марья» . Знакомство детей старшей группы с культурой народов Поволжья. На основе знакомства с культурой различных народов, дети учатся Селились здесь и выходцы из Украины и представители других народностей. Знакомство с символами Украины, традициями и обычаями представление детей о традиции и обычаях народной культуры.

Учить детей внимательно слушать произведение, развивать внимание. Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города, предложить детям рассмотреть альбом с фотографиями известных мест родного города. Воспитывать любовь и уважение к родному городу. Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством народов, проживающем в Поволжье. Воспитывать у детей интерес, любознательность и желание узнавать новое. Рассматривание мордовского народного костюма. Познакомить детей с народным костюмом Мордовии.

Рассмотреть особенности орнамента, предложить сказать, чем отличается мордовский народный костюм от русского. Закрепить с детьми особенности мордовского орнамента. Учить выкладывать орнамент в соответствии с образцом, учить выполнять работу аккуратно.

Проект "Знакомство детей 2 младшей группы с народной культурой и традициями"

Рассматривание украинского народного костюма. Продолжать знакомить детей с народностями, проживающими в Поволжье. Рассмотреть украинский костюм и отметить характерные особенности головного убора и национального орнамента.

Закрепить особенности украинского национального орнамента 3. Учить детей играть активно; самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решения, приводить его в исполнение. Учить детей понимать образное содержание сказки, его идею, видеть взаимосвязь между содержанием и названием произведения. Продолжать знакомить детей с историей русского народа: Уточнять и закреплять знания детей о характерных деталях того или иного национального костюма; развивать сообразительность и находчивость.

Беседа о бытовой культуре народов Поволжья. Продолжать закреплять знания детей о культуре народов Поволжья в повседневной жизни и в сюжетно-ролевых играх. Учить с уважением относиться к культуре и обычаям других народов.

Воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки; учить понимать и оценивать характер поступков героев, подвести к пониманию жанровых особенностей сказки. Учить детей составлять национальные орнаменты по образцу; продолжать знакомить детей с культурой народов Поволжья. Развивать у детей активную работу мысли, способствовать расширению кругозора, развивать внимание, быстроту и ловкость. Закрепить знания детей о ранее известных народах, их национальных орнаментах и особенностях национального костюма.

Продолжать поддерживать интерес детей к знакомству с новым.

знакомство детей с украинской культурой

Учить детей усваивать идеи праздников, развивать желание участвовать в народных праздниках. Продолжать учить детей внимательно слушать художественное произведение, предложить разучить его по ролям.

Продолжать прививать любовь к истокам народной культуры разных народов. Продолжать знакомить детей с чувашскими народными играми. Учить действовать по сигналу, согласовывать слова с действиями. Продолжать знакомить детей с народными праздниками, их особенностями. Воспитывать желание активно принимать участие в этих праздниках. Закрепить знания детей о мордовском национальном костюме, об особенностях орнамента.

Учить правильно подбирать цветовую гамму. Познакомить детей с песнями и напевами различных народов.

Традиции и обычаи украинцев

Отметить, какие музыкальные инструменты используются при исполнении. Продолжать воспитывать интерес к культуре разных народов. Закрепить знания детей об особенностях национальных мелодий. Петь протяжно, четко произнося слова; вместе начинать и заканчивать пение. Закрепить знания детей о русском жилище, учить передавать свои знания в рисунках. Прививать любовь к истории русского народа.

Закрепить знание народной игры, продолжать учить согласовывать слова и действия. Знакомство школьников с традициями, различными видами народного искусства и ремёсел, оформлением жилища, национальной кухней способствует развитию интереса к истории своего народа, связи поколений.

Изучение образцов декоративно-прикладного искусства родного края, поиски новых средств выразительности приводят к желанию не только повторить то или иное изделие, но и сделать его. Всё это рассматривается в качестве обоснования для использования на уроках технологии элементов декоративно-прикладного искусства народов Ставропольского края. Региональный компонент современных школьных программ должен стать самостоятельным принципом дидактики, средством формирования гражданского и эстетического мировоззрения подрастающего поколения.

Формирование у детей основ целостной эстетической культуры невозможно без развития исторической памяти. Огромная роль в этом развитии принадлежит декоративному народному искусству, которое наиболее полно хранит и передает новым поколениям национальные традиции, выработанные народами формы эстетического отношения к миру.

Искусство — это великая память народа. Все, что нам оставили наши предки, должно войти в нашу жизнь, стать частью нас самих. Высокое назначение народного искусства заключается в эмоционально-нравственной силе его воздействия на человека. Оно является хранителем народной мудрости, которая впитала в себя опыт тысячелетий. Из поколения в поколение в нем передаются не просто приемы ремесла, а мировоззрение народов, их духовная культура.

Соприкасаясь с произведениями народного искусства, дети становятся чище, благороднее. Возникновение чувства радости от встречи с прекрасным помогает постичь науку добра. Интеграция данного курса с изобразительным искусством, позволит создать целостное представление о самобытной культуре народов Ставропольского края. Цель данной программы Нравственно-эстетическое развитие школьников на видах декоративно-прикладного творчества и истории костюма народов Ставропольского края.

Воспитание на региональном материале способствует обострению внимания к духовным ценностям народов Ставропольского края, интереса и уважения к их прошлому, что открывает большие возможности развития человека как личности, индивидуальности с альтернативным мышлением, способной понимать и ценить то, что создано трудом каждого народа.

  • Курсы для детей
  • Проект " Приобщение детей к истокам казахской народной культуры"
  • Презентация "Ознакомление детей с марийской культурой"

Очень важно, что знакомство с предметным миром народной культуры происходит на уроках технологии путём включения школьников в практическую деятельность по изготовлению традиционных изделий. Основная их цель — нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами декоративно-прикладного искусства народов Ставропольского края. Она знакомит с историей быта, традициями народа, на которых основывается современная вышивка.

знакомство детей с украинской культурой

Уроки — экскурсии этого раздела, 13 уроков должны проходить с использованием ИКТ. В процессе изготовления макетов кукол 7 часов в национальных костюмах народов Ставропольского края учащиеся приобщаются к культуре своего народа, его традициям, обычаям Рисунок 3Рисунок 4. Основными материалами для изготовления одежды служили ткани из растительных волокон, сукно, а также овчина и кожа. По собственным эскизам они смогут изготовить украшения из этого материала Рисунок 5Рисунок 6.

Праве, краевой музей изобразительного искусства, где учащиеся смогут увидеть подлинные народные костюмы. Знакомство с многообразием национальной одежды народов нашей страны, их культурой и бытом — органическая часть интернационального воспитания учащихся.